埃万德罗保利斯塔

回复 拉克鲁兹 :从已有的线上体育教学资源看🈂🌴📏🍭🐕，国家线上体育教学资源相对薄弱🧀🐸♎️🌨，尤其是高质量🌛♟😁、个性化的在线体育教育资源较少🥣👵🐞。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课🦴🌳、核心课和主干课的线上视频教学资源💾🈵🕣，然而并没有体育锻炼的线上教学资源📠🥀🥐🍙😮🕎，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门🥗🙅🏬🥨⛎🥖，并未得到较好利用🏺❇️💪。其次🚀📽🍔，不管是体育教师🈳🍛⛺👽😨，还是社会专业人员和志愿者🦑🖖🦡，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力☕👆👍，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高🌋🕡🧂，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性🐊🥢㊗️🤙。

雷纳茨

回复 布尤克斯埃西尔 :研讨活动的主题是🌉🐖💟：基本运动技能表现性评价方案设计与实施对促进课堂教与学改进的实效性及评价方法的改进方向🕕🔪🍸。研讨目的是深化中小学体育与健康课程改革🌄🎡🤐🍓🕷，交流表现性评价实践经验🚇🥢🦘🤚，探究学生在既定“运动闯关”环境中🚅🚂🕑🤫，对基本运动技能的掌握情况🦠🕒🌪🤘，并为在此过程中的行为表现做出相对应的评价🛶🙏。

阿卡莱

回复 里佩特 :因为足球参数人数多🌮🍬🤠，球场够大能够装下足够多的球迷🍆🌭🤛🆔⚛️，再加上国外足球几十年上百年的足球氛围的底蕴🎥🕙🉑，英国有的第三第四联赛的球队甚至都有几十年的建队史🍓🖖🔞，在巴西平民窟的小孩都想要通过踢足球改变自己的命运🏖🛩🖐🐨，卡塞米罗小时候连养乐多都买不起👁⚪🎥🤜🎣🐕。足球只是在国内没什么关注力🏝🚒🏒🐅🤟，在全世界的底蕴和影响力是其他运动比不了的🏛🍻。