回复 比格利亚 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🕓🕑♊️⁉️🐳,开展体育课程思政建设探索🌺🎛☣️,开发全校性公选课《网球与人生》🍹🌱💟🕖📛。该课程以传统文化为载体🔓🕑,由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学💺🚙🎯🍟。网球与思政课教师共同备课🍩👽🐂、共同上课🍍🎑😠、共同科研🌜💷☕🤐,把思政课搬上了球场🎰🏠💅🥣,使学生浸润于优秀传统文化的同时🌶🎺🌆🌒🔞😮,也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🏛🥥🎢🦐🕘。目前📐💗,该课程已进行了两学期的探索实践🌆🚅🌒⚰️,深化了“体育+思政”融合⌛️🕙🏗〽️,创新了体育课程思政建设模式🚒😷🐒,形成了兼具课程开发🔴🌵🍍🤮、教学设计🉑🏑👧、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🎙🌅👴☮️✳️,弥补了体育课程思政深度融合不足🚨🍽🍚,深化协同育人功能🍭👲♋️☮️,激发教科研示范效应🧁😫🦓。
回复 莎罗纳 :少年时期💈⌛️💞,他便展示出过人的足球天赋🍢🚷。有一次🎛🗑👌🔰,父亲带他到当地的一家足球俱乐部玩🚉🕖🕠💥🤑,恰逢俱乐部组建少年队🗿🍟🏭🕔,就请求让儿子试试🕷🚝🤬☯️。教练拒绝说💒🤜😦:“他只有5岁🏔💮🥐,太小了🌇🚓🚜🦃,并且他那么瘦弱🥔🏨🌷,不合适🏛📀🙏👊。”父亲再三请求🐝📞🤚✍️,教练无奈地回答👁🏕🦀〽️🕘:“那就试试💸🛵🐜🉐,如果有人替他🌶🕤🌨🐊,我随时把他换下来⏲🍌🍣🧀🥏。”他没有被换下🥂🐟🌿✝️,因为他第二次得球就连续过人🚀😊♍️,直至把球送进对方球门🚔🗻🌑。教练当即录用🌇🔰💪🐿。
回复 马林 :但是👱🚦🙄,这里一定要说但是🚛🍷🎇☘️😥,足球是世界第一运动💿🥁🦐🌼,篮球跟足球比属于小巫见大巫🔋📸🎞💢🕷,完全就不是一个层次的运动🎪🚠🥟,足球的影响力为10分满分的话🥑🍋🚎🥩🅰️😙,篮球能有4分都烧高香了🌚🍖🦔,而且这还多亏了中国大陆的环境(球迷数量极多🍭🦖🦏🍶,足球相比篮球并未取得领先优势🚃💗,我身边篮球迷比足球迷更多)🥥🚐🌱👈🎂,今后一旦nba在中国衰落🚅💈🎹⭐️🖐🥐,那么篮球恐怕连足球1成的影响力都没有了🚡🤓。所以虽然单看在各自领域取得的荣誉成就数据等🛴🏝🚲😅🥘🍔,詹姆斯碾压C罗🕟‼️✡️,但C罗面临的竞争压力又远超詹姆斯🎢🌻🚛🤞。